(fonte EF Ticino) Lugano, 19 novembre 2025 –
EF (Education First), leader mondiale nei programmi educativi e di immersione culturale, ha pubblicato l’edizione 2025 dell’EF English Proficiency Index (EF EPI), lo studio che analizza le competenze linguistiche di oltre 2,2 milioni di persone in 113 Paesi e regioni. Si tratta della più completa classifica internazionale dedicata alla padronanza dell’inglese tra gli adulti.
I principali risultati:
• A livello globale, i Paesi Bassi si confermano al primo posto, seguiti da Croazia e Austria.
• La Svizzera si colloca al 30° posto, con un punteggio EF EPI di 564, al di sopra della media globale.
• All’interno del Paese, persistono differenze significative tra le regioni: la Svizzera tedesca mantiene la leadership, mentre il Ticino registra il livello più basso.
L’inglese resta la lingua più diffusa a livello globale per la comunicazione internazionale e, nonostante tensioni e dubbi sulla stabilità dell’ordine mondiale, l’utilità di una lingua franca in un mondo globalizzato è indiscutibile. La domanda di corsi di inglese e di programmi di apprendimento linguistico non è diminuita, così come non lo è l’investimento di aziende e governi nello sviluppo delle competenze in inglese; tuttavia, purtroppo, i progressi si sono fermati.
L’Europa domina la classifica
I Paesi europei continuano a distinguersi, occupando tutte le prime dodici posizioni. Al vertice si confermano i Paesi Bassi, seguiti da Croazia e Austria.
La Svizzera si posiziona due punti sotto la Nigeria (568) e tre punti sopra l’Estonia (561), mantenendo risultati solidi nel contesto europeo e internazionale.
Top 10 internazionale
Posizione Classifica EF EPI 2024 Classifica EF EPI 2025
1 Paesi Bassi (636) Paesi Bassi (624)
2 Norvegia (610) Croazia (617)
3 Singapore (609) Austria (616)
4 Svezia (608) Germania (615)
5 Croazia (607) Norvegia (613)
6 Portogallo (605) Portogallo (612)
7 Danimarca (603) Danimarca (611)
8 Grecia (602) Svezia (609)
9 Austria (600) Belgio (608)
10 Germania (598) Slovacchia (606)
Svizzera: differenze regionali confermate. Il Ticino rimane sotto la media nazionale
Le disparità territoriali osservate negli anni precedenti vengono confermate:
• I cantoni germanofoni guidano la classifica nazionale.
• Seguono i cantoni bilingui (NE, VS, BE).
• I cantoni francofoni si collocano in una fascia intermedia.
• Il Ticino si mantiene leggermente al di sotto della media nazionale, evidenziando un margine di miglioramento nell’insegnamento e nell’apprendimento dell’inglese, sia per studenti sia per professionisti.
Basilea Città si distingue come unico cantone a raggiungere il livello C1. Tra le città, anche Zurigo, Lucerna e Berna ottengono questo risultato. A livello nazionale, lettura e ascolto risultano le competenze più sviluppate, mentre parlato e scritto restano le aree con maggior margine di miglioramento.
“Sebbene il Ticino registri ancora livelli leggermente inferiori rispetto alla media nazionale, l’edizione 2025 dell’EF English Proficiency Index mostra segnali incoraggianti per la Svizzera e per i nostri giovani” commenta Serena Dolci, dirigente di EF Education First per il Ticino. “Il progresso generale evidenziato dal report dimostra che gli sforzi nell’insegnamento dell’inglese stanno dando risultati concreti. Per i giovani ticinesi, padroneggiare l’inglese rimane una competenza fondamentale per affrontare con successo studi e percorsi professionali, e continueremo a sostenere programmi e iniziative che li preparino a raggiungere gli stessi standard dei loro coetanei nel resto del Paese e nel mondo.”
Giovani adulti e divario di genere
A livello globale, il gruppo dei 18–20enni mostra un calo significativo nelle competenze linguistiche. In Svizzera, i giovani adulti mantengono un buon livello, ma dal 2019 sono stabilmente al livello B2, mentre in passato raggiungevano il C1.
Il divario di genere continua a ridursi a livello internazionale. In Svizzera, tuttavia, la differenza resta percepibile, con un leggero vantaggio maschile già osservato fino al 2020.
Intelligenza artificiale: una svolta nell’edizione 2025
L’edizione 2025 rappresenta un punto di svolta metodologico: per la prima volta, l’EF EPI integra la valutazione delle competenze orali e scritte, grazie all’intelligenza artificiale sviluppata da Efekta, la divisione tecnologica di EF.
Per ulteriori informazioni
Per consultare il report completo: ef.com/epi
Informazioni su EF
Fondata nel 1965, EF (Education First) è un’organizzazione globale che riunisce diverse realtà educative con la missione di aprire il mondo attraverso l’istruzione. EF offre programmi linguistici, accademici e culturali, oltre a esperienze educative internazionali per studenti, scuole, università e aziende.
Informazioni su Efekta
Efekta è una realtà tecnologica pionieristica, leader nelle soluzioni di apprendimento basate sull’intelligenza artificiale. Supporta insegnanti, studenti, università e aziende nel migliorare i risultati educativi su larga scala.